Autoren
- blikk lehrerfortbildung, Harald Eichelmann
Weblink Gemeinsame Zeit
Ist gemeinsame Arbeit nicht selbstverständlich? Stehen verschiedene Varianten an Rhythmisierung zur Auswahl, erscheint gemeinsame Zeit als etwas Besonderes. In der Verantwortung des Pädagogen liegt es, für Lernhandlungen das rechte Maß an Rhythmisierung zu bestimmen