Materialien Archiv - Seite 4 von 39

Dokumentation des Ganztagsschulkongresses 2017

Der Ganztagsschulkongress 2017 stand unter dem Motto "Individuell, digital, sozial - Bildung gestalten in der Ganztagsschule".Auf dieser Seite finden Sie neben dem Kongressvideo die Verlinkungen zu den Dokumentationen der einzelnen Programmbestandteile.In Salons und Praxiseinblicken diskutierte das Fachpublikum zwei Tage lang die aktuellen Herausforderungen ganztägiger Bildung. Beim Wortwechsel wurde der...

DKJS

Arbeitshilfe 15 – Hospitations-Planer Nah Dran

Autoren Susanne Hoffman-Michel Ines Stade In der folgenden Darstellung wird Ihnen ein Ansatz für Hospitationen, der auf dem Dialog und dem „Voneinander Lernen“ basiert, vorgestellt. Er soll den metatheoretischen Rahmen verdeutlichen, auf dem unserer Hospitationsansatz aufbaut. Bei diesem Hospitationsansatz stellen...

DKJS

Themenheft 11 – Die Schule gesund machen!

Autoren Oggi Enderlein Nicole Schattat Marion Welsch Die Frage, welche gesundheitsbeeinträchtigenden oder sogar schädlichen Auswirkungen das System Schule selbst verursacht, indem zum Beispiel Kinder zu stundenlangem Sitzen gezwungen werden, indem die Luft und die Akustik in den Räumen gesundheitsbelastend sind...

DKJS | Michael Bennett

6 gute Gründe

Autoren Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Dieses Papier spiegelt die Summe der Erfahrungen aus jahrelanger Zusammenarbeit im bundesweiten Netzwerk „Ganztägig lernen“ bzw. „Ganztägig bilden“ wider. Es bringt den Bedarf vor Ort nach einem länderübergreifenden Ganztagsschulprogramm mit seinem Potenzial für die Qualitätsentwicklung...

DKJS

Lernende Schule

Gute Bildung – den ganzen Tag

Autoren Maren Wichmann Mit dieser Broschüre möchte die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung aus Praxissicht zunächst auf die wichtigsten Probleme für den weiteren Aufbau und die Weiterentwicklung von Ganztagsschulen aufmerksam machen. Als deren kompetente Partnerin und vor dem Hintergrund eines langjährigen...

DKJS

Themenheft 10 – MitWirkung!

Autoren Gunther Burfeind Olaf-Axel Burow Angelika Eikel Heide Hoffmann Katharina Homann Sabine Knauer Elke Reuting Christoph Plümpe Mitsprache, Mitgestaltung, Teilhabe, Mitwirkung, Partizipation – dieses Wortfeld kann ohne Übertreibung als Leitthema demokratischer Gesellschaften gelten. In rekursiven Schleifen bedarf es ständiger Neuinterpretation...

DKJS

Themenheft 12 – Ihr seid gefragt! Qualität von Ganztagsschule aus Sicht der Kinder und Jugendlichen

Autoren Oggi Enderlein Ist es sinnvoll, Mädchen und Jungen zu fragen, wie eine Schule sein sollte, die aus ihrer Sicht „gut“ ist? Die Verantwortung für Inhalte, Organisation, Ausstattung und Erfolg von Schule liegt schließlich bei den Erwachsenen. Sie sind es,...

DKJS

Themenheft 13 – Willkommen in unserer Schule

Autoren Dr. Maria Rosa Zapata de Polensky Die Gestaltung einer Schule, in der alle Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrem sozialen bzw. kulturellen Hintergrund gleiche Chancen haben und erfolgsorientiert lernen, ist eine komplexe Aufgabe, für die man Ausdauer und Geduld...

DKJS

Lernkultur

Themenheft 14 – Auf neuen Wegen

Autoren Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Die Lernkultur an Ganztagsschulen verändernGanztagsschulen haben ein großes Potenzial, Lernen anders zu gestalten. Zu einer neuen Lernkultur gehören neue Lern-, Zeit- und Raumkonzepte. Gute ganztägige Bildung lebt von der Zusammenarbeit mit anderen Professionen innerhalb und...