Projekt: Individuelle Förderung in ganztägig organisierten Schulformen des Primarbereichs
Autoren Deutsches Jugendinstitut München Ergebnisse öffnenDie Studie schließt an die Erkenntnis an, dass die Weiterentwicklung des deutschen Schulsystems bereits auf der Ebene der Grundschulbildung nach einer Umstrukturierung und Verbesserung der Förderangebote verlangt, Gefordert ist hier eine bedarfsorientierte Ausgestaltung von Förderangeboten,...