Materialien Archiv - Seite 21 von 39

„Studie zur Entwicklung von Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule“

Autoren Universität Marburg Websteite zur Studie öffnenDas Projekt „StuBSS“ wird als Verbundprojekt zwischen den drei Universitäten Marburg, Jena und Braunschweig umgesetzt. Es widmet sich dem Thema, welchen Stellenwert Bewegung, Spiel und Sport in Ganztagsschulen haben. Untersucht werden dazu Ganztagsschulen in...

Lernzeiten und Hausaufgaben gestalten

Autoren Qualität in Ganztagsschule Material öffnenIn vielen Ganztagsschulen werden abwechslungsreiche Übungs- und Trainingsformen als Ersatz für Hausaufgaben erprobt – von der Hausaufgabe zur Schulaufgabe. Lernund Übungszeiten im Verlaufe des Schultags machen die Kinder weitgehend unabhängig von der Hilfe der Eltern.

Raumgestaltung im Ganztag – Lern-Räume

Autoren Qualität in Ganztagsschulen Material öffnenDie Gestaltung schulischer Räume hat einen Einfluss auf das pädagogische Geschehen. Bei der Raumgestaltung geht es daher nicht nur um die Frage nach geeignetem Mobiliar und Material für Kinder im Schulalter, an der Raumgestaltung selbst...

Checkliste Elternarbeit

Autoren Q.I.S. - Qualität in Schulen Checkliste öffnenDamit Bildung gelingen kann, ist es wichtig, mit allen am Schulleben beteiligten Personengruppen eng und vertrauensvoll zusammenzuarbeiten. Wie steht es mit der Elternarbeit? Mit Hilfe der hier vorgestellten Checkliste lassensich Ressourcen aufdecken.

Methodenwissen

Autoren Serviceagentur "Ganztägig lernen" Berlin Material öffnenDas Material unterstützt die Durchführung einer Zukunftswerkstatt. Mit dieser Methode können alle an Ganztagsschule beteiligtenneue Ideen und Ansätze entwickeln, um die Schulqualität zu steigern.

Antrag für eine gebundene Ganztagsschule

Autoren Helene-Lange-Schule Wiesbaden Konzept für eine gebundene Ganztagsschule öffnenDie Helene-Lange-Schule Wiesbaden hat sich erfolgreich um den Status einer gebundenen Ganztagsschule beworben. In dem Konzept wird u.a. ein Rhythmisierungskonzept offengelegt. Der Antrag selbst ist Zeugnis, dass es nicht um die "Kolonalisierung...

Ganztagsschule rhythmisieren

Autoren Serviceagentur "Ganztägig lernen" Baden-Würtemberg Handlungsanleitung für eine Werkstatt öffnenDas vorliegende Konzept ist die Grundlage um eine schulinternen Werkstatt umzusetzen. Ein geeignetes Modell für die Strukturierung des Ganztagsschulalltages gelingt am Besten, wenn alle an Schule Beteiligten Akteure bei der Konzeption...

Qualität braucht den ganzen Tag

Autoren Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Rund 70 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus Verwaltung, Politik, Schulen und Serviceagenturen waren zusammen gekommen, um ihr Wissen zu vertiefen und Ideen auszutauschen zu so relevanten Fragen wie: "Wie berücksichtigen wir die Belange der Kinder und...

Schülervorsorgeteam der Kilpinen-Schule in Jyväskylä

Autoren Kilpinen-Schule in Jyväskylä Material öffnenArbeitsgrundsätze und Aspekte zur Arbeit des Schülervorsorgeteams