Wann lerne ich? Mit welchen Schritten komme ich zu einem Lernerfolg? Mit Hilfe dieser und ähnlicher Fragen können Schülerinnen und Schüler ihr Lernen reflektieren. Dabei sollten die Lernenden ihr eigenes Tun durchschauen. Das ist der erste Schritt eines erfolgreichen Lernprozesses. Die Schüler brauchen Gelegenheit, ihr Lernen zu unterbrechen, um durch verschiedene Formen der Konfrontation zum Rückbesinnen und Nachdenken gebracht zu werden. Doch das erfolgreiche Reflektieren will gelernt sein – dabei können die Lehrkräfte den Lernenden entscheidend zur Seite stehen. Wie das funktionieren kann, wird in folgender Publikation gezeigt: Lesen