Arbeitshilfe 13 – Partizipation in der Ganztagsschule – Bezüge, Anregungen, Beispiele

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Autoren

  • Wolfgang Wildfeuer

Viele verschiedene Personen arbeiten und lernen an einer Ganztagsschule: Schülerinnen und Schüler, ihre Eltern, Lehrerinnen und Lehrer, das weitere (pädagogische) Personal und außerschulische Kooperationspartner/innen. Gute Ganztagsschulen erkennt man daran, dass alle ihre Ideen einbringen, miteinander diskutieren, gemeinsam entscheiden und den Alltag gestalten.

Gemeinsam darüber verhandeln, welche Schule wir sein wollen.

An diesem Leitsatz orientierte sich der vierte Ganztagsschulwettbewerb „Zeigt her eure Schule!“ im Rahmen des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.“, den die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung gemeinsam mit dem Bundesministerium für Bildung und Forschung im Schuljahr 2007/2008 ausgerufen hat.

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