Kommunikation

Beteiligung

Methodensammlung: Lernorte der Demokratie im Vor- und Grundschulalter

Demokratielernen muss früh anfangen. Kindern sollten deshalb schon im Kindergarten und in der Grundschule Möglichkeiten gegeben werden, ihre Lebenswelten mitzugestalten. In der bereits vierten Auflage dieser Methodensammlung werden Methoden vorgestellt, die im Rahmen des Projektes "Lernorte der Demokratie im Vor-...

DKJS

Kommunikation

Themenheft 09 – Öffentlichkeitsarbeit als Impuls zur (Ganztags-)Schulentwicklung

Autoren Herbert Bosshammer Sabine Knauer Sabine Wegener Christian Welker Als öffentliche Einrichtungen sind Schulen immer auch öffentlich präsent. Und weil ihr Besuch verpflichtend ist, gehen sie jeden an, weiß jeder Bescheid, redet jeder mit. Da muss eine Schule nicht erst...

Mittagsfreizeit – mehr als nur Pause

Autoren Wolfgang Vogelsaenger, Werkstatt "Unterricht und Förderkonzepte" Modell einer MittagsfreizeitIn der Ganztagsschule hat die Mittagsfreizeit eine zentrale Bedeutung. Sie unterbricht das Lernen in den Fächern und ermöglicht individuelle Erfahrungen, die im sonstigen Leben der Schülerinnen und Schüler heute in der...