Baden-Württemberg

Jahresgutachten des Aktionsrats Bildung: Bildungsreform 2000 – 2010 – 2020

Studie öffnenDas deutsche Bildungssystem steht mit Blick auf die Auswirkungen aktueller gesellschaftlicher Veränderungen, wie beispielsweise demografischem Wandel, Globalisierung oder technologischer Entwicklung, vor weitreichenden Herausforderungen.

“I wanted to be a good teacher…”

Autoren Prof. Jürgen Oelkers, Friedrich Ebert Stiftung Studie öffnenZur Ausbildung von Lehrkräften in Deutschland: Die Lehrkräfte müssen ihr Kerngeschäft, den Unterricht, anders begreifen als bisher, nämlich nicht isoliert bezogen auf „ihre“ Klasse, sondern auf „unsere Schule“, und dies transparent nach...

Alle müssen mitschreiben!

Autoren Dr. Sabine Schweder Ausführungen öffnenLernen in Projekten macht Spaß und ermöglicht, sich handlungs- und erfahrungsorientiert mit komplexen Fragestellungen auseinanderzusetzen. Hier stehen der Lernprozess und die Lösung einer Aufgabe im Mittelpunkt, nicht ein „Stundenziel“ oder der „45-Minuten-Takt“. Mit einer Internetplattform...

Welcher Lerntyp bin ich?

Autoren Philognosie Test öffnenDas Material ermöglicht den eigenen Lerntyp zu finden. Mit dem Instrument könnnen Schüler ihre Veranlagungen prüfen und darauf basierend Lernanbegote gezielter nutzen.

Ziele der kollegialen Hospitation

Autoren Christoph Städeli • Willy Obrist • Peter Sägesser Material öffnenBeim kollegialen Hospitieren geht es um das Kerngeschäft, den Unterricht. Wir zeigen auf, wie sich ein Team auf das kollegiale Hospitieren vorbereiten kann, wie der Unterricht protokolliert wird und wie...

Autonomes Lernen und Lernstrategien

Autoren Annegret Schmidjell Material öffnenDas Material unterstützt die Ermittlung des eigenen Lerntyps und der für diesen geeigneten Lernstrategien. Diese Reflexion von Lerntyp und Methodenpräferenzen unterstützt das selbständige Lernen.

Lehrerin bzw. Lehrer an der Ganztagsschule

Autoren Universität Freiburg (Anne Buhr) Ausführungen öffnenMit dem Wandel von Halbtagsschulen in Ganztagsschulen ändert sich nicht nur für die Schülerinnen und Schüler der Alltag, sondern auch für die unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer. Anne Buhr schreibt über die Lehrerarbeit in der...

DKJS/D. Ibovnik

Rhythmisierung

"Ganztagsschulen brauchen auch Ganztagslehrer"

Autoren BMBF Hinweise öffnen"Präsenzzeit" lautet das Zauberwort einer veränderten Arbeitszeitorganisation an der Bremer Grundschule Borchshöhe. Statt Hetzerei durch den Vormittag und Bergen von Arbeit auf dem heimischen Schreibtisch verbringen die Lehrerinnen mehr Zeit mit gemeinsamer Arbeit in der Schule. Diese...

Diagnosebogen für ein Team

Autoren Akademie Schule & Wirtschaft Bogen öffnenDer Bogen wurde durch die Akademie "Schule und Wirtschaft" entwickelt und unterstützt die Untersuchung von Einstellungen und Perspektiven der Lehrerinnen und Lehrer eines Kollegiums.