Forschungsergebnis

Ganzheitlich Lernen mit allen Sinnen?

Autoren Joachim Kahlert Material öffnenAn der Schule wird häufig kritisiert, ihre Lernangebote seien einseitig kognitiv ausgerichtet, förderten die sinnliche Begegnung mit dem Lerngegenstand zu wenig und wirkten lebensfern. Kahlert mahnt in seinem Artikel zu Sensibilität im Umgang mit Begriffen. Notwendig...

Was kann ich wissen?

Autoren QUEM-report, Heft 82 Ausführungen öffnenWas ist Lernen? Was ist Kultur? Der QUEM-Report gibt einen geschichtlichen und theoretischen Abriss zum Begriff der Lernkultur.

Bildungsbericht 2010

Autoren Bildungsbericht Bericht öffnenDer alle zwei Jahre erscheinende Bericht zeigt erneut Licht und Schatten der deutschen Bildung auf. Trotz des gewaltigen Schülerrückganges in den nächsten 15 Jahren muss Deutschland noch wesentlich mehr Geld in den Ausbau seines Bildungssystems investieren. Dies...

Was ist Qualität in Schule

Autoren educa*ch Material öffnenDas thematische Dossier "Qualität in Schulen" beschreibt Definitionen, Evaluationsmöglichkeiten und Kontrolle von Qualität in allen schulischen Bereichen.

Veränderungsprozesse in Schulen

Autoren "Schulleitung online"/Verlag öbvhpt Material öffnenKönnen Schulen in Zeiten wie diesen bleiben, wie sie immer waren? Sicher nicht. Öffentliche Schulen sind Einrichtungen der Gesellschaft, sie werden von dieser finanziert und haben per Gesetz den Auftrag, ihren Bildungsauftrag auf allen Ebenen...

Förderliche Leistungsbewertung

Autoren Österreichischen Zentrum für Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen Material öffnenDie vorliegende Studie widmet sich dem Dilemma der Leistungsbewertung und weist Wege "guter" Leistungsbewertung auf.

Sonderpädagogik oder Pädagogik der Vielfalt?

Autoren Universität Hannover Material öffnenIn dieser Dokumentation der Fachtagung "Sonderpädagogik oder Pädagogik der Vielfalt?" wird insbesondere der Sonderpädagogik im Kontext von Migration Aufmerksamkeit geschenkt.

Entwicklungsförderung im Ganztagsangebot

Autoren Oggi Enderlein Ausführungen öffnenWie fühlen sich Kinder in der Schule? Welche grundlegenden Lebensbedürfnisse haben Kinder – in welchem Alter? Was haben diese Bedürfnisse mit einer gesunden Entwicklung zu tun? - diese und andere Fragen geben Aufschluss für eine Entwicklungsförderung...

Lernkultur Kompetenzentwicklung

Autoren Dieter Kirchhöfer Material öffnenDie gegenwärtigen Veränderungen in der Bildungslandschaft haben auch eine Expansion der Begriffe hervorgebracht. Die Vielzahl der gebrauchten Begriffe ist unüberschaubar geworden. Die vorliegende Publikation schafft Orientierung.