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Begabungsförderung in der Ganztagsschule

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Willkommen in der Ganztagsschul-Klasse

Willkommensklassen, Vorbereitungsklassen oder Förderkurse – die Begrifflichkeiten sind unterschiedlich, aber dahinter steht immer die Frage, wie es Schulen gelingt, die geflüchteten Kinder und Jugendlichen in den Unterricht zu integrieren. Doch welches schulorganisatorische Modell ist nun das "Beste" und ermöglicht am...

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Erstes Berliner Forum der Ganztagsgrundschulen 2006

"Manchmal erzählt ein Blick in den Kochtopf mehr über ein Gericht als ein Rezept im Kochbuch – und manchmal ist das gemeinsame Kochen in der Küche inspirierender, lehrreicher und unterhaltsamer als das Festmahl selbst.Das ist beim Kochen nicht anders als...

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Kongress 2011: Redebeiträge im Kuppelsaal

Jeanette Huber ist Mitglied der Geschäftsleitung, Referentin und Consultant des Zukunftsinstituts. Sie verfügt über einen Master of Arts in Politischen Wissenschaften und Germanistik und war viele Jahre in den Bereichen IT, Unternehmensberatung und in ihrem eigenen Start-Up tätig. Ihre weit gefächerte...

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Kongress 2011: Eltern sind dabei – Wie können Eltern Schule verändern?

Workshop am Freitag, 13:30 - 15:30 Uhr, in Raum A4Was erwarten Eltern vom ganztägigen Lernen? Welche Erwartungen stellen Lehrkräfte an Eltern beispielsweise hinsichtlich des elterlichen Engagements? Im Workshop Elternarbeit haben Sie die Möglichkeit, sich mit den Erwartungen von Eltern und...

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Kongress 2011: Fotos und Filme

Der 8. Ganztagsschulkongress hat sich an das Thema "Veränderung" herangewagt. Neue Formate, kreativ gestaltete Workshops und ein grundlegend veränderter Kuppelsaal - all dies hat das diesjährige Kongressthema unterstrichen. Gewinnen Sie einen Eindruck der Veranstaltung mit unserer Fotostrecke und den Filmen...

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Wie Ganztagsschulen lernen können

Nicht nur Schülerinnen und Schüler lernen, die Schulen als Organisationen ebenso. Wenn Schulen sich dabei als professionelle Lerngemeinschaften oder als lernende Organisationen verstehen, können Sie sich von Überholtem befreien. Schulen lernen so gut wie ihre Lehrerinnen und Lehrer bereit...

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Kongress 2011: Traumwerkstatt "Lernraum" – Keine Veränderung ohne gemeinsame Vision

Workshop im Veränderungsdeck am Freitag, 13:30 - 15:30 Uhr, in Raum B2Veränderung braucht eine gemeinsame Vision. Eine Vision, die die Ideen aller enthält, die Kraft frei macht anzupacken und Sicherheit gibt, die gleichen Ziele zu haben. Die Traumwerkstatt ist eine...

Teilnehmer und Teilnehmerinnen der Bar der Vielfalt DKJS / michaelbennett.de

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Ganztagsschulkongress 2012

Bildung für mehr! Ganztagsschule der Vielfalt.Individualisiertes Lernen, Vielfalt der Lebenswelten und Lebenslagen, Gemeinsames Lernen mit unterschiedlichem Förderbedarf und unterschiedlichen Voraussetzungen sowie Inklusion waren die Themen des 9. Ganztagsschulkongresses. Das Kongress-Booklet mit Details zu den vielfältigen Programmangeboten (Workshops, Vorträge, Salons und...

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Veränderung braucht Zeit – Schulentwicklung gemeinsam gestalten an der Ganztagsschule Ritterhude

Schulform: Grundschule Ganztagsschulform: offen Schülerinnen und Schüler: 345 Lehrkräfte: 36 Weiteres päd. Personal: 23 Ganztagsschule seit 2009 Schulentwicklungsschritte sind an der Ganztagsgrundschule Ritterhude auf lange Sicht angelegt. So werden die Arbeitsschwerpunkte immer für eine Gesamtlaufzeit von drei Schuljahren geplant, Meilensteine...