Kategorie: Miteinander

Zu sehen sind vier Schüler*innen der "Kids on Drums" mit schwarzen T-shirts und Trommeln.

Bewegung

Schule als Lebens- und Lernort – was heißt das überhaupt?

Schulen gemeinsam als Lern- und Lebensorte gestalten – darum geht es uns in unseren zahlreichen Schulprogrammen. Wie dies mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung und den jüngsten Ergebnissen des Nationalen Bildungsberichts zusammenhängt, erläutert DKJS-Expertin Anna Margarete Davis im Interview.Der Nationale Bildungsbericht...

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Bildungs- und Leistungsverständnis

"Lernen ist das große Vergnügen, sich Neues aneignen zu dürfen"

Lernen ist das große Vergnügen, sich Neues aneignen zu dürfen und zu können, neue Kompetenzen zu erwerben, dabei eine Selbstbestärkung zu erfahren, auch einen Stolz auf neu Angeeignetes, auf neu Verstandenes, auf neu Beherrschtes – das Vergnügen, die Welt immer...

DKJS/D. Ibovnik

Miteinander

Ganztagssschule aus Sicht der Lehr- und Fachkräfte

Wenn an Ganztagsschulen verschiedene Professionen zusammenarbeiten, zeigt sich immer wieder, dass klare Absprachen sowie eine gemeinsame Ganztagsphilosophie und ein gemeinsames Schulkonzept sich positiv auf die Arbeitszufriedenheit auswirken. Daher lohnt es sich, einen Blick auf die Arbeitsbedingungen der Lehrkräfte und pädagogischen...

DKJS/D. Ibovnik

Gesundheit

Die Schule gesund machen!

Das Klima an einer Schule hängt stark von der Haltung der Lehrenden ab. Sie, die Erwachsenen, sind letztendlich dafür verantwortlich, dass sich Mädchen und Jungen in ihrer Schule wohlfühlen und sich nicht nur geistig, sondern auch körperlich, seelisch und sozial...

DKJS/D. Ibovnik

Miteinander

Teamarbeit an der Ganztagsschule

Eine für die Ganztagsschule geeignete Lernkultur fordert Kollegien dieser Schulen, im Team zu denken und zu wirken. Ein gutes Kooperationsklima ist das Fundament einer Ganztagsschule, denn eine dauerhafte und gute Entwicklung derselben ist von der Zusammenarbeit der dort tätigen Lehrerinnen...

DKJS/D. Ibovnik

Miteinander

In Jahrgangsteams arbeiten

Die besondere Relevanz dieser Teams liegt vor allem im sozialen, erzieherischen Bereich. Wenn alle Lehrkräfte einer Klasse gleich und berechenbar mit den gleichen Anforderungen und Sanktionen (im menschlichen Rahmen natürlich) reagieren, profitieren alle Schüler davon enorm. Man kann präventive Erziehungsarbeit...

DKJS/ D. Ibovnik

Lernende Schule

Möglichkeiten der Lehrerkooperation

Auszüge aus dem Schulprogramm der Peter-Dewes-Gesamtschule Losheim am SeeAn der Gesamtschule wurde Lehrerkooperation definiert. Nur selten zeigen die Schulen klare Wege für eine schulinterne Kooperation auf. Sind diese Wege so einfach zu beschreiben, wie sie auch zu beschreiten sind? Die...

DKJS/D. Ibovnik

Miteinander

Grundschule Andernacher Straße

Den Weg in die Andernacher Straße zu finden ist gar nicht so einfach. Mitten im Bremer Stadtteil Osterholz - Tenever gelegen zwischen Hochhausschluchten ist die ganze Straße zurzeit eine riesige Baustelle. Dass hier Mauern eingerissen werden, ist vielleicht symbolträchtig. Der...

Stefan Stefancik, unsplash

Anerkennung von Vielfalt

Strategien gegen Diskriminierung im Internet

In Sozialen Netzwerken, in den Kommentaren auf Internetseiten, in Foren herrscht mitunter ein rauer Ton. Geschützt durch die Anonymität verbreiten sich leicht auch abwertende, diffamierende Meinungen. Das länderübergreifende Kompetenzzentrum für Jugendschutz im Internet, Jugendschutz.net, hat untersucht, wie schnell Plattformen auf...