Kategorie: Anerkennung von Vielfalt

Andere Lernorte

Schülerprojekte zum Thema Flucht

Vielen Schülerinnnen und Schülern in Ganztagssschulen reicht es nicht, die Kinder und Jugendlichen der Willkommensklassen nur auf dem Schulhof zu treffen. Sie wollen sie näher kennenlernen, sich für sie engagieren und Verantwortung für das Gelingen ihrer Integration übernehmen. So entstehen...

DKJS/D. Ibovnik

Anerkennung von Vielfalt

Anregungen für die Gestaltung einer Schule der Vielfalt

Mittlerweile verstehen viele Schulen die Unterschiede der Kinder als eine Ressource, um den Lern- und Lebensort Ganztagsschule weiter zu gestalten. Schulische Veränderungen auf den Ebenen der Unterrichts-, Personal-, und Organisationsentwicklung zielen immer genauer darauf ab, die Entfaltung aller Kinder mit...

Drei Jugendliche hangeln eine Mauer entlang

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Anerkennung von Vielfalt

Ganztagsschulen interkulturell gestalten

Ganztagsschulen stehen vor der Aufgabe, interkulturelle Erfahrungen und Kenntnisse zu vermitteln und können hierfür ihre innerschulische Diversität pädagogisch nutzen. Schülerinnen und Schüler können mit ihren individuellen kulturellen Erfahrungen entscheidend zum Gelingen solcher Projekte und Vorhaben beitragen ebenso wie Migrantenorganisationen. Diese...

DKJS/D. Ibovnik

Anerkennung von Vielfalt

Ganztagsschule der Vielfalt

Im Gespräch mit Tanja Klockmann und Maren Wichmann von der Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Schleswig-Holstein mit Cornelia AlbanWelche Funktion hat die Serviceagentur im regionalen Verbund Schleswig-Holstein?Die Idee eines Pilotverbundes zum Thema Vielfalt begeisterte unser Team und wir haben sie den Ganztagsschulen...

DKJS/ D. Ibovnik

Anerkennung von Vielfalt

Vielfalt ermöglichen

Kinder sehen das meist ganz klar: Es ist nicht gerecht, wenn nicht alle mitmachen dürfen. Was vom Spielplatz her jeder kennt, spielt auch im Bildungssystem eine zunehmend größere Rolle - spätestens seit der Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention 2009. Die Diskussion um...

DKJS/ D. Ibovnik

Anerkennung von Vielfalt

Chancen für Vielfalt

Nicht nur für die Teilnehmer aus den Verbünden in Mecklenburg-Vorpommern und Schleswig-Holstein, auch für den Regionalverbund Berlin war es ein ungewohnter Weg zum Veranstaltungsort „Atrium“, einer Jugendkunstschule im Märkischen Viertel. Ort und Agenda der Veranstaltung verliehen dem abwechslungsreichen Programm den...

DKJS/P. Chiussi

Anerkennung von Vielfalt

Schule mit Vielfalt und Jugendbüro

Die Roland zu Bremen Oberschule ist von „oben bis unten“ inklusive Schule. In multiprofessionellen Teams werden geeignete Lernkonzepte „im Gehen“ entwickelt. Erfolgreiches wird nachhaltig verankert. Die Schulorganisation hält sich flexibel und folgt den Ansprüchen von vielfältiger Lernkultur. Außerdem ist das schuleigene...

Charlie-Rivel-Grundschule

Anerkennung von Vielfalt

Willkommensklassen an der Charlie-Rivel-Grundschule – 3 Fragen an…

Ganztaegig-lernen.de stellte 3 Fragen an... Peter Mosler, Schulleiter der Charlie-Rivel-Grundschule in Berlin Spandau zur Integration geflüchteter Kindern an seiner Schule. Die Charlie-Rivel-Grundschule ist eine inklusiv arbeitende offene Ganztagsgrundschule im Berliner Stadtteil Spandau, die von 440 Schülerinnen und Schülern besucht wird....

DKJS/D. Ibovnik

Anerkennung von Vielfalt

Beziehungsgestaltung in der Ganztagsschule

Schulisches Lernen beruht auf guten Beziehungen zwischen Lehrerinnen und Lehrern und ihren Schülerinnen und Schülern. Die Qualität von Beziehungen zwischen den am Lernprozess Beteiligten wird in der Ganztagsschule immer wichtiger. Es geht grundsätzlich um ein Lernklima, das auf Anerkennung basiert...