Kategorie: Öffnung von Schule

Öffnung von Schule

Standards für Elternarbeit in der Ganztagsschule

Eine gute Zusammenarbeit zwischen der Schule und den Erziehungsberechtigten wirkt sich positiv auf das Schulklima aus und kann zum Schulerfolg von Kindern und Jugendlichen beitragen. Standards zur Elternpartizipation helfen bei der Qualitätssicherung.Eltern und Schule tragen zusammen die Verantwortung für die...

DKJS/D. Ibovnik

Öffnung von Schule

Praxishilfe für die Elternarbeit in der Ganztagsschule

Elternbeteiligung bedeutet die aktive Teilhabe von Eltern an schulischen Prozessen und das aktive Mitgestalten von Schul- und Unterrichtsentwicklung. Wie viel und wie erfolgreich sich Eltern in der Schule engagieren und an der Schulentwicklung mitwirken können, ist nicht nur von den...

DKJS / D. Ibovnik

Öffnung von Schule

Eltern bei der Entwicklung der Ganztagsschule beteiligen

Warum ist es wichtig, Schüler und Eltern bei der Arbeit am und mit dem Schulprogramm einzubeziehen? Die aktuelle Debatte um die Entwicklung der Einzelschule ist eng verbunden mit der Forderung nach Beteiligungs- und Mitwirkungsmöglichkeiten von Lehrkräften, Schülern und Eltern. Partizipation...

DKJS/D. Ibovnik

Öffnung von Schule

Ganztagsschule und präventive Elternarbeit

Wie können Schulen und Kindertagesstätten Eltern zielgerichtet beraten und informieren? Und wie lässt sich die Teilhabe von sozial benachteiligten Elterngruppen an der Elternbildung stärken? Diese und weitere Fragen thematisiert der Abschlussbericht des Projektes "Bielefelder Evaluation von Elternedukationsprogrammen (BEEP)".Die Ergebnisse der...

DKJS/D. Ibovnik

Öffnung von Schule

Literaturtipps zum Thema Kooperation

Auf dieser Seite finden Sie Literaturempfehlungen rund um das Thema Kooperation.Arbeitshilfe „Fundraising als Herausforderung und Chance für Schulen und ihre Kooperationspartner“Was tun, wenn das Geld knapp ist und die Ideen größer als der Geldbeutel? Jahrzehntelang fiel die Verantwortung zur Schulfinanzierung...

Kinderrechte und Kinderschutz in der Ganztagsschule

DKJS/D. Ibovnik

Öffnung von Schule

Instrumente für die Gestaltung von Kooperationen

Schule öffnet sich ins soziale Umfeld!Das Material "Impulse für Qualität - Handreichung zur Kooperativen Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen in Schleswig-Holstein" unterstützt über zahlreiche Checklisten die Standortbestimmung einer Ganztagsschule im Sozialraum.Über ausgewählte Fragen lassen sich zahlreiche Aspekte für eine Öffnung in die...

DKJS/D. Ibovnik

Öffnung von Schule

Innerschulische Kooperation

Wie fördert und etabliert eine Schule ihre innerschulische Kooperation? Teamarbeit ist das Patentrezept für Fortschritt. Schulische Kooperationsforschung bestätigt, dass innerschulische Teamstrukturen zentrale Voraussetzung für die Entwicklung einer zukunftsorientierten Schule sind. Die Schaffung funktionaler Arbeitsstrukturen kann die verstärkte Zusammenarbeit leichter machen....

Öffnung von Schule

Verzahnung von Vor- und Nachmittag

Verzahnung ist möglich – so das Fazit der hier vorliegenden Untersuchung, die erste Ergebnisse aus der dritten Phase der wissenschaftlichen Begleitung zur offenen Ganztagsschule dokumentiert. Der Runderlass des Schulministeriums zur offenen Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen formuliert den Anspruch „eines regelmäßigen und...

Öffnung von Schule

Ganztagsschulangebote im ländlichen Raum

Horte und Grundschulen sind Lebens- und Lernorte, die in der Zusammenarbeit mit den Eltern einen jeweils spezifischen Bildungs- und Erziehungsauftrag erfüllen. Dieser gemeinsame Auftrag erfordert eine partnerschaftliche Zusammenarbeit von Grundschule und Hort, bei der die beiden Institutionen die gemeinsame Verantwortung...