Kategorie: Lernkultur

Lernkultur

Organisationsformel für Freiarbeit

„Lernen können die Kinder nur selbst.“ Aus diesem Grund wurde die „Lerntheke“ als grundlegendes Organisationsprinzip an der Ganztagsgrundschule Liebertwolkwitz eingeführt. Diese Methode veränderte nicht nur die Schulorganisation, sondern auch die Haltung der Lehrerinnen und Lehrer zu den Kindern. Am Angerteich...

Lebensweltorientierung

Hart am Wind

Die Nähe zur Ostsee und der Wunsch nach einem integrativen Projekt mit drei Schularten veranlasste das Schulzentrum Schönberg, eine Windsurf AG ins Leben zu rufen. Dabei werden Motorik und Gruppendynamik trainiert Klassenstufen: 7–8 Anzahl der Schüler/innen: 14 Anzahl der Lehrer/innen:...

DKJS/A.Saalmann

Lehr- und Lernformen

Kompetenzorientierung im Unterricht

Das Aufbrechen einer starren 45-Minuten-Taktung oder die Einführung von wechselnden Arbeitsformen, wie zum Beispiel Kleingruppenarbeit und Einzelarbeit, ermöglichen es Schülerinnen und Schülern, sich intensiver und individueller mit Unterrichtsthemen auseinander zu setzen. Die Ausrichtung auf Individualisierung und Kompetenzorientierung sind hilfreiche Konzepte...

Lernkultur

„Bora“ oder das Geheimnis der Klosterruine

Ein fächerverbindendes Projekt, für das eine Schülerin die Idee in die Schule brachte Klassenstufen: 1-6 Anzahl der Schüler/innen: ca. 60 Anzahl der Lehrer/innen: 8 Fachbereiche: alle (außer Mathematik) Wochenstunden: – Das ProjektKinder erfinden Geschichten! „Aber wie schreibt eine richtige Schriftstellerin...

Lernkultur

Ausjelöffelt und durchjewühlt – fächerübergreifendes Arbeiten mit dem Syndromansatz

Syndrome globalen Wandels als ein neues interdisziplinäres Konzept Klassenstufen: 11 Anzahl der Schüler/innen: 2 Klassen Anzahl der Lehrer/innen: 18 Fachbereiche: 9 Wochenstunden: 4 Wochen Das ProjektIm Rahmen der bundesweiten BLK-Programme 21 - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, nun Transfer-21, arbeitet...

Lebensweltorientierung

Klasse Bläser in der Bläserklasse

Musik und alles, was dazugehört, ist der Pestalozzischule Eisenberg ein echtes Anliegen. In einzigartigen und komplexen Projekten zeigen die Schüler/innen, was sie alles auf die Beine stellen können Klassenstufen: 3–4 Anzahl der Schüler/innen: 54 Anzahl der Lehrer/innen: 2 Fachbereiche: Musik...

Lernkultur

Räume ohne ganztägiges Lernen

Für individuelles, jahrgangsübergreifendes und rhythmisiertes Lernen hat die Gesamtschule Winterhude ein neues Raumkonzept entwickelt. Was aber noch fehlt: Räume, in die sich die Schüler zurückziehen können. Mensa und Schulhof allein reichen dafür nicht aus. Über zehn Jahre arbeitete die...

Lernkultur

Alles für die Zukunft

Die individuelle Förderung ihrer Schüler ist dem Team der Regionalen Schulen Banzkow ein besonderes Anliegen. Dafür bieten sie Förderstunden und individuelle Hausaufgabenhilfe an. Mithilfe eines Portfolios erhalten die Schüler ab der fünften Klasse Unterstützung beim selbständigen Lernen und der Berufsfrühorientierung.Von...

Lehr- und Lernformen

Lernen mit digitalem Begleiter

Die Zukunft gehört den digitalen Medien.Man mag es begrüßen oder nicht: Neue Medien und der Umgang mit ihnen werden im Berufsalltag heutiger Abiturientinnen und Abiturienten eine Schlüsselposition einnehmen. Was bedeutet das für den Unterricht heute?Das Projekt paducation am Hamburger Kurt-Körber-Gymnasium...