Auf der Suche nach guten Bedingungen für mehr und auch für anderes Lernen, verbunden mit...
Die Perspektive von Schülerinnen und Schüler auf den Unterricht ist eine andere als die der...
Unterricht ist ein komplexes und damit oft nicht leicht zu durchschauendes Geschehen – und das...
Feedback in schulischen Zusammenhängen kann man als soziale Rückkopplung zwischen Personen bezeichnen. Dabei können durch...
Für die schulische und unterrichtliche Entwicklung ist die Reflexion der pädagogischer Praxis eine unabdingbare Voraussetzung....
Ganztagsschulen erproben nicht nur neue Wege der Lernkultur, sondern auch neue Wege der Arbeitszeitgestaltung von...
Das Material "Impulse für Qualität – Handreichung zur Kooperativen Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen in Schleswig-Holstein" unterstützt...
Kern aller Schule ist das Lernen. Die Qualität des Lernens zu entwickeln, das ist eine...
Die Schulglocke läutet, der Lehrer schließt die Tür. Lehrer verstehen sich vielerorts als „Einzelkämpfer“. Ihre...
