Ganztägig lernen

Aktuelle Themen, News und Events

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Lernkultur

Mit Musik geht alles besser

Mit dem Musik-Projekt TonArt kümmert sich das Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium nicht nur um die kulturelle Bildung der Schüler/innen Klassenstufen: 5-8 Anzahl der Schüler/innen: 92 Anzahl der Lehrer/innen: 6 Fachbereiche: Musik Wochenstunden: 1 Das ProjektDas Projekt TonArt richtet sich an Schülerinnen und Schüler...

Kulturelle Bildung

Themenatelier "Kulturelle Bildung an der Ganztagsschule"

 Initiativen wie „KINDER ZUM OLYMP“ haben deutlich gemacht, was für eine wichtige Rolle der kulturellen Bildung beim Gelingen des Aufwachsens von Kindern und Jugendlichen spielt. Kulturelle Bildung trägt über das Fachliche hinaus wesentlich zur kognitiven und psychosozialen Entwicklung und zur...

Diskussionsrunde
Rege Diskussionen in den Foren – DKJS/E.A. Jung-Wolff

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Kongress 2015: Foren

In den Foren ging es um grundsätzlichen Fragen der Qualitätsentwicklung an Ganztagsschulen und der Steuerung von Bildungsprozessen. Kurze fachliche Impulse von Expertinnen und Experten eröffneten die multiprofessionellen Gesprächsrunden. In einer abschließenden Fish-Bowl wurden die Diskussionsergebnisse der Gesprächsrunden aufgegriffen und zusammengeführt....

Blick auf den Ausstellerbereich
Piero Chiussi / DKJS

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Kongress 2013: Länder und Ausstellerschulen

Auf dem Ganztagsschulkongress präsentierten sich wie in jedem Jahr die Ausstellerschulen aus den 16 Bundesländern an den Ständen der Serviceagenturen. Hier finden Sie einen Überblick über die Schulen . Baden-WürttembergGymnasium EngenJahnstr. 32, 78234 Engen Ansprechpartner: Ernst Schmalenberger E-Mail: e.schmalenberger@gymnasium-engen.de www.gymnasium-engen.de Anzahl...

(c) DKJS / D. Ibovnik
DKJS/D. Ibovnik

Lebensweltorientierung

Gesunde Ernährung & Bewegung

Bild / VideoDas Essen schmeckt nicht!, stellten die Schüler der Osterfeldschule fest und informierten ihre Großküche darüber, was sie viel lieber essen würden und was, nebenbei gesagt, auch viel gesünder ist. Für mehr Ruhe beim Essen müssen sie allerdings selbst...

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Kongress 2011: Eltern sind dabei – Wie können Eltern Schule verändern?

Workshop am Freitag, 13:30 - 15:30 Uhr, in Raum A4Was erwarten Eltern vom ganztägigen Lernen? Welche Erwartungen stellen Lehrkräfte an Eltern beispielsweise hinsichtlich des elterlichen Engagements? Im Workshop Elternarbeit haben Sie die Möglichkeit, sich mit den Erwartungen von Eltern und...

Fachtag „Gemeinsam auf dem Weg zur inklusiven Ganztagsschule“
shutterstock

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Fachtag „Gemeinsam auf dem Weg zur inklusiven Ganztagsschule“

Mit dem Fachtag „Gemeinsam auf dem Weg zur inklusiven Ganztagsschulen“ luden die Berliner Serviceagentur „Ganztägig lernen“ und das Programm „LiGa – Lernen im Ganztag“ die Schulen ihrer Netzwerke am 28. und 29.3.2017 zum Austausch über inklusive Schulentwicklung ein. Nach einem...

Lebensweltorientierung

Tatfunk

Zwölf Schülerinnen und Schüler am Städtischen Luisengymnasium in München den Reform-Grundkurs Tatfunk. Sie zeigen, dass es nicht an Einsatzbereitschaft, Motivation, Kreativität und Kompetenzen fehlt, wenn man Schülern die Gelegenheit gibt, selbst etwas zu unternehmen. Klassenstufen: Gymnasiale Oberstufe Anzahl der Schüler/innen:...

(c) DKJS / D. Ibovnik
DKJS/D. Ibovnik

Beteiligung

Ganztagsschule als "gerechte Gemeinschaft"?

Wenn Schülerinnen und Schüler den ganzen Tag in ihrer Schule bleiben, dann vor allem, weil sie sich dort wohlfühlen und Gemeinschaft erleben. Pädagogen und Schüler treffen im Ganztag nicht nur im Unterricht aufeinander, sondern sie begegnen sich z.B. auch beim...