Autoren
- Deutsche Kinder- und Jugendstiftung
Dieses Papier spiegelt die Summe der Erfahrungen aus jahrelanger Zusammenarbeit im bundesweiten Netzwerk „Ganztägig lernen“ bzw. „Ganztägig bilden“ wider. Es bringt den Bedarf vor Ort nach einem länderübergreifenden Ganztagsschulprogramm mit seinem Potenzial für die Qualitätsentwicklung im Ganztag zum Ausdruck.