Ganztägig lernen

Liebe Besucher:innen, herzlich willkommen auf unserem Fachportal Ganztägig lernen. Sie finden hier vielfältige Informationen rundum um das Thema Ganztag. Besonders interessant ist unsere umfangreiche Materialsammlung, in der Sie direkt über den Button „Materialien“ oben rechts oder ganz unten auf dieser Seite stöbern können. Darüber hinaus erhalten Sie weiter unten oder oben rechts über „Unterstützung vor Ort“ auch Informationen zu den Kontakten der Serviceagenturen und Länderteams in den jeweiligen Bundesländern.

Bei Fragen oder Hinweisen an uns, nutzen Sie gern den Kontakt-Button ganz unten in der Fußleiste.

Mehr über uns
Kind bemalt Schulstuhl bunt
DKJS / Barbara Dietl

Entwicklungsfelder der
Ganztagsschule

Lernkultur

Bei der Lernkultur an Ganztagsschulen geht es darum, strukturierte, vielfältige und abwechslungsreiche Lernsettings zu entwickeln, die das Mehr an Zeit, Raum und Kooperation nutzen und zu mehr Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler führen.

Schulkultur

Die Essenz der Schulkultur einer Ganztagsschule besteht darin, sie als „Lern- und Lebensort

Lebenswelt­orientierung

Für Schülerinnen und Schüler ist die Schule ein Ort sozialer Begegnungen. Klassenräume, Gebäude und Freiflächen unterstützen das pädagogische Konzept, den sozialen Umgang von Schülerinnen und Schülern und ihr Zusammenspiel mit Lehrkräften, Eltern und außerschulischen Kooperationspartnern.

Öffnung von Schule

Freude und Lust am Lernen entstehen auch durch die richtige Mischung von kognitiven, sozialen, emotionalen und kreativen Angeboten. Das gelingt besonders, wenn Schule in Kooperation mit Lehrkräften, pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern und außerschulischen Kooperationspartnern systematisch im Ganztag zusammenarbeitet.

Lernende Schule

Lernkultur, Schulkultur, Lebensweltorientierung und Öffnung von Schule stehen in enger Beziehung zueinander. Verändert man nur ein Rädchen im System, werden sich viele weitere automatisch mitbewegen. Häufig verlaufen Veränderungsprozesse zeitversetzt, mal bewegen sie sich auch parallel zueinander – immer verhalten sie sich jedoch dynamisch.

Unsere Programme

Seit dem Start des Programms „Ideen für mehr! Ganztägig lernen.

Serviceagenturen & Länderteams

Die regionalen Serviceagenturen standen den Ganztagsschulen vor Ort als Ansprechpartner zur Seite.

Mehr Über die Serviceagenturen & Länderteams

Landesinstitut für Schule Bremen

Am Weidedamm 20 28215 Bremen Tel.: 0421 361-14406 angelika.wunsch@lis.bremen.de

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Serviceagentur "Ganztägig Lernen" NRW

Institut für soziale Arbeit e.V. Friesenring 40 48147 Münster Fon 0251-200799-0 serviceagentur.nrw@ganztaegig-lernen.de

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Ministerin für Bildung und Kultur Saarland

Trierer Straße 33 66111 Saarbrücken Tel: +49 681 501-7216, -7217 E-Mail: ganztagsschule@bildung.saarland.de

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Serviceagentur Ganztag Hessen

Ihr Kontakt in Frankfurt Serviceagentur Ganztag Hessen c/o Staatliches Schulamt Frankfurt am Main Breitlacherstraße 92 60489 Frankfurt am Main Telefon: 069- 4500 488 883 Ihr Kontakt in Kassel Serviceagentur Ganztag Hessen c/o Staatliches Schulamt für den Landkreis und die Stadt Kassel Wilhelmshöher Allee 64-66 34119 Kassel Tel.: 0561 / 8078 – 259 / – 218 Email-Kontakte: https://www.ganztag-hessen.de/node/9557

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Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport

Postfach 900463 99107 Erfurt Telefon: +49 361 57 341 1100 Telefax: +49 361 3794690 E-Mail: poststelle@tmbjs.thueringen.de

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Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg

Thouretstraße 6, 70173 Stuttgart Kontaktformular E-Mail: https://formulare.kultus-bw.de/ganztagsschule

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Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB)

Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB) Grundsatzabteilung Schellingstr. 155, 80797 München Tel.: 089 2170-2195 stefanie.pistor@isb.bayern.de

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Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Schleswig-Holstein

Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein Schreberweg 5 24119 Kronshagen E-Mail: sag-sh@dkjs.de Telefon: 0431 / 5403 - 163

Zur Websit von SAG Schleswig-Holstein

Serviceagentur Ganztägig lernen M-V

RAA - Demokratie und Bildung Mecklenburg-Vorpommern e. V. Am Melzer See 1 17192 Waren (Müritz) E-Mail: info@raa-mv.de Telefon: 03991 66 96 0

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HAMBURG

Informationen folgen

WEBSITE NICHT GEFUNDEN

Ganztagsangebote Brandenburg

Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Heinrich-Mann-Allee 107 (Haus 1/1a) 14473 Potsdam

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Serviceagentur Ganztag Berlin

Deutsche Kinder- und Jugendstiftung GmbH Tempelhofer Ufer 11 10963 Berlin E-Mail: info@sag-berlin.de Telefon: 030 / 25 76 76 / 887

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Ganztagsangebote an sächsischen Schulen

Sächsisches Staatsministerium für Kultus Carolaplatz 1 01097 Dresden E-Mail: buerger@bildung.sachsen.de Telefon: +49 351 564-65122

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Service Agentur Ganztag Sachsen Anhalt

Serviceagentur Ganztag Sachsen-Anhalt DKJS Sachsen-Anhalt Otto-von-Guericke-Straße 87a 39104 Magdeburg E-Mail: serviceagentur-ganztag@dkjs.de Telefon: 0391-56287715

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Ganztagsschule Niedersachsen

Informationen folgen

Zur Website von SAG Niedersachsen

Serviceagentur ganztägig lernen RLP

E-Mail: info@ganztagsschule.rlp.de

Zur Website von SAG RLP

Aktuelle Beiträge

Vielfalt im Gespräch mit Dr.'in Mona Massumi
Vielfalt entfalten / DKJS

Anerkennung von Vielfalt

Vielfalt im Gespräch mit Dr.’in Mona Massumi

Wir durften Dr.‘in Mona Massumi in unserem Talk-Format „Vielfalt im Gespräch“ begrüßen und mit ihr über das Konzept der durchgängigen Sprachbildung und die Umsetzung eines sprachsensiblen Unterrichts in allen Schulfächern diskutieren.

Darstellung eines bunten Teppichs
DKJS/Illustration: Nele Rojek

Lernende Schule

Das Themenjournal Ganztag über den Rechtsanspruch und die Qualität in der Ganztagsbetreuung

Ab dem Schuljahr 2026/27 hat jedes Kind der ersten Klasse einen Anspruch auf ganztägige Bildung und Betreuung. Schrittweise kommen weitere Klassenstufen hinzu. Der Rechtsanspruch wird für viele Kommunen ein Kraftakt. Er eröffnet zusammen mit den Fördermitteln des Bundes aber auch die Chance, Zukunft zu bauen und Qualität gleich mitzudenken. Das Themenjournal Ganztag möchte dabei Orientierung und Impulse geben.

Keyvisual DJHT
DJHT / Deutscher Kinder und Jugendhilfetag

Öffnung von Schule

Veranstaltungshinweis: Die DKJS beim DJHT

Vom 13.-15.05.2025 findet der 18. Deutsche Kinder- und Jugendhilfetag in Leipzig statt. Es ist der größte Jugendhilfegipfel in Europa und es werden um die 300 Messestände und 300 Veranstaltungen erwartet. Auch die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung wird als Ausstellerin und im Fachprogramm der Fachmesse bzw. des Fachkongresses vertreten sein. Wir freuen uns auf Ihren Besuch und den spannenden fachlichen Austausch!

Fachforum Guter Ganztag als Schlüssel für Bildungsgerechtigkeit
Sebastian Semmer/Foto Semmer

Allgemein

Fachforum „Guter Ganztag als Schlüssel für Bildungsgerechtigkeit?“

Ein Rückblick auf das Fachforum Guter Ganztag Vor nunmehr 20 Jahren begann mit dem Investitionsprogramm „Zukunft Bildung und Betreuung" (IZBB) und dem begleitenden Qualitätsentwicklungsprogramm „Ideen für mehr! Ganztägig lernen." 2004 der systematische und flächendeckende Ausbau von Schulen mit verschiedenen Formen...

logo_vielfalt_entfalten
DKJS

Anerkennung von Vielfalt

Materialien der Website Vielfalt entfalten

Liebe Besucher:innen, die Website www.vielfalt-entfalten.de wurde abgeschaltet, da das Programm Vielfalt enfalten der Deutschen Kinder-  und Jugendstiftung abgeschlossen wurde. Sie finden demnächst die Materialien und Inhalte von Vielfalt entfalten auf dieser Website. Lesen Sie weiter unten weiter zu den Details

Abgebildet ist eine Hand, die eine gezeichnete Glühbirne in der Hand hält, und links daneben eine weitere offengehaltene Hand. Die Hand auf der linken Seite scheint das Wissen, das die Glühbirne in der Hand auf der rechten Seite symbolisiert, in Empfang zu nehmen.
(CC) by jcomp on Freepik

Lehr- und Lernformen

Coaching zu Mikrofortbildungen in der Schule: Aktuelles Angebot im Programm bildung.digital

  Das Programm bildung.digital bietet Schulen die Möglichkeit, mit Unterstützung von erfahrenen Coaches ihr internes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und im gemeinsamen Austausch zu reflektieren. Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung möchte mit dem Coaching zu Mikrofortbildungen Schulkollegien stärken, aus sich heraus...

Zu sehen sind vier Schüler*innen der "Kids on Drums" mit schwarzen T-shirts und Trommeln.
DKJS / Jörg Farys

Bewegung

Schule als Lebens- und Lernort – was heißt das überhaupt?

Schulen gemeinsam als Lern- und Lebensorte gestalten – darum geht es uns in unseren zahlreichen Schulprogrammen. Wie dies mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung und den jüngsten Ergebnissen des Nationalen Bildungsberichts zusammenhängt, erläutert DKJS-Expertin Anna Margarete Davis im Interview.Der Nationale Bildungsbericht...

Kinder arbeiten im Lernbüro
Torsten Seithe

Feedback

„… um die Schule noch einmal grundsätzlich neu zu denken.“

Weitere Beiträge

Materialien

Hier gelangen Sie zu unserer umfangreichen Datenbank mit Wissen, Materialien und Praxisbeispielen aus der Welt der Ganztagsschulen

Vielfalt im Gespräch mit Sarah-Lee Heinrich
Vielfalt entfalten / DKJS

Anerkennung von Vielfalt

Vielfalt im Gespräch mit Sarah-Lee Heinrich über soziale Herkunft und Bildungserfolg

Welche Auswirkungen hat ein Leben in Armut für den Bildungsweg von Kindern und Jugendlichen? Über dieses Thema sprachen wir am 15. September 2021 mit Sarah-Lee Heinrich, die wir als Gästin in unserem Talk-Format “Vielfalt im Gespräch” begrüßen durften.

Designbasierte Schulentwicklung mit Prof. Dr. Nina Bremm
Vielfalt entfalten / DKJS

Anerkennung von Vielfalt

Vielfalt im Gespräch mit Prof. Dr. Nina Bremm über Designbasierte Schulentwicklung

In den USA werden Ansätze des Design Thinking bereits seit zehn Jahren auch im Schulkontext erprobt. Inspiriert und motiviert von positiven Erfahrungen in den USA, begleiteten Prof. Dr. Nina Bremm von der Pädagogischen Hochschule Zürich und Dr. Rick Mintrop von der Berkeley University of California vier Schulen in Berlin und die jeweiligen Schulaufsichten in einem Modellprojekt der designbasierten Schulentwicklung.

Diskirminierungsschutz an Schulen mit Meral El
Vielfalt entfalten / DKJS

Anerkennung von Vielfalt

Vielfalt im Gespräch mit Meral El über Diskriminierungsschutz an Schulen

Meral El, war Geschäftsführerin der neuen deutschen organisationen e.V. und analysiert im Gespräch den Umgang mit Diskriminierung an deutschen Schulen: Betroffene – Schüler:innen wie Lehrkräfte – treffen häufig auf unklare Definitionen von Diskriminierung, ungeregelte Zuständigkeiten sowie unklare Sanktionsmöglichkeiten.

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